典型文献
疫情后时代线上线下混合式教学法在独立学院外科学教学中的探索
文献摘要：
目的:探究疫情后时代线上线下混合式教学法在独立学院外科学教学内的应用价值.方法:研究对象为船山学院2021年09月-2022年06月在南华大学附属第一医院见习的临床医学专业60名学生,随机数字法分为实验组与对照组,实验组实施线上线下混合教学,对照组实施传统教学,对比两组临床实践知识和理论专业成绩知识、教学质量与教学满意度.结果:实践成绩与理论成绩对比,观察组得分高于对照组,P < 0.05;满意度对比,观察组高于对照组,P < 0.05;教学质量对比,观察组高于对照组,P < 0.05.结论:疫情后时代独
文献关键词：
疫情后时代;线上线下;混合式教学法;独立学院外科学;教学价值
中图分类号：
作者姓名：
张健;易国良
作者机构：
南华大学衡阳医学院,附属第一医院 外科学教研室 骨科中心 湖南 衡阳 421001;南华大学衡阳医学院,附属第一医院 外科学教研室 骨科 湖南 衡阳 421001
文献出处：
引用格式：
[1]张健;易国良-.疫情后时代线上线下混合式教学法在独立学院外科学教学中的探索)[J].养生保健指南,2022(06):131-134
A类：
独立学院外科学
B类：
疫情后时代,线上线下混合式教学法,科学教学,船山学,南华大学,见习,临床医学专业,字法,线上线下混合教学,实践知识,专业成绩,教学满意度,实践成绩,理论成绩,质量对比,教学价值
AB值：
0.199922
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