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微课在高中课堂教学中的应用及存在的问题
文献摘要：
微课是移动互联时代的新教学形式,微课可以有效利用学生碎片化时间完成某个知识点的教学任务.因此微课具有将抽象概念具象化,启迪学生思考,巩固课堂教学内容的重要作用和价值.为了使微课能高效地应用于高中课堂教学,本文中主要探讨微课在高中课堂教学中应用研究的背景、实践应用中发现的问题,并提出了相应的解决方案以及下一步拓展开发高中微课的计划.
文献关键词：
高中;教学实践;微课开发;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
马守武
作者机构：
河南省光山县基础教育教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]马守武-.微课在高中课堂教学中的应用及存在的问题)[J].中学数学,2022(19):94-95
A类：
B类：
高中课堂教学,移动互联时代,新教学,教学形式,用学,碎片化时间,某个,知识点,教学任务,抽象概念,具象化,课堂教学内容,作用和价值,微课开发
AB值：
0.29636
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