典型文献
OBE理念下临床素材融入人体解剖学实验教学的改革实践
文献摘要：
目的 探索基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念下人体解剖学实验教学模式,提高教学效果.方法 选取河南护理职业学院2021年7月—2022年1月2021级高职护理专业学生为研究对象,共4个班级学生240名,随机分为传统组(n=120)和观察组(n=120),分别实施传统教学和融入临床素材的人体解剖学实验教学模式,观察学生的实验成绩和问卷调查内容.结果 观察组实验成绩、对授课的认可和自身综合能力的提高等均优于传统组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将临床素材融入人体解剖学实验教学,可提高教学效果,有助于培养高素质、高技能的应用型护理人才.
文献关键词：
成果导向教育;人体解剖学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王献文;张晓;宋敏
作者机构：
河南护理职业学院解剖教研室,河南安阳 455000;河南省安阳市中医院脑病科,河南安阳 455000
文献出处：
引用格式：
[1]王献文;张晓;宋敏-.OBE理念下临床素材融入人体解剖学实验教学的改革实践)[J].中国卫生产业,2022(17):189-191,211
A类：
B类：
OBE,人体解剖学实验教学,改革实践,成果导向教育,outcome,education,实验教学模式,提高教学效果,护理职业,职业学院,高职护理专业学生,班级,实验成绩,调查内容,高技能,应用型护理人才
AB值：
0.196615
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