典型文献
CPM联合案例教学法在神经系统解剖学教学中的应用
文献摘要：
人体解剖学作为一门重要的基础医学课程,因为专业词汇众多、知识琐碎,一直以来都是医学生学习中的难点,而其中神经系统更是难点中的难点,学生普遍认为这部分内容抽象、难懂、难记,如何突破教学难点、讲好神经系统并增强教学吸引力,是每位解剖学从业者都必须面对和思考的课题.在神经系统解剖学教学中应用关键路径法(CPM)联合案例教学法,可提升学生的综合能力,值得进一步推广.
文献关键词：
CPM教学模式;案例教学法;神经系统;解剖学
中图分类号：
作者姓名：
袁圆;年峰;耿慧慧;陆进;杨小迪
作者机构：
蚌埠医学院基础医学院,安徽 蚌埠 233000;蚌埠医学院附属蚌埠市第三人民医院,安徽 蚌埠 233000
文献出处：
引用格式：
[1]袁圆;年峰;耿慧慧;陆进;杨小迪-.CPM联合案例教学法在神经系统解剖学教学中的应用)[J].卫生职业教育,2022(18):82-85
A类：
B类：
CPM,案例教学法,系统解剖学,解剖学教学,人体解剖学,基础医学课程,专业词汇,汇众,琐碎,医学生,点中,普遍认为,这部分,分内,难懂,难记,教学难点,教学吸引力,每位,关键路径法
AB值：
0.349551
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
