典型文献
妇产科护理学虚拟仿真实验教学模式的构建与应用
文献摘要：
以"妇产科护理学"综合实训课程为案例,设置贴切临床的系列情景,借助虚拟仿真技术为学生提供一个真实、生动、模拟临床的学习环境,逐个突破教学的重点与难点,构建妇产科护理学综合实训课程虚拟仿真实验教学模式.教学实践表明,虚拟仿真教学增加了护理专业学生实践操作、人际沟通、关怀护理等方面的自信,提供了学生的临床评判性思维能力,培养了学生具有现代护理理念及高度的责任心,缩短了学生未来与临床护理工作的差距.应以培养护理学生岗位应用能力为指导,促进团队相互合作,有效提高教师教学等综合能力与课堂实践的教学效果.
文献关键词：
妇产科;护理;教学;虚拟仿真;实验教学;综合实训
中图分类号：
作者姓名：
葛圆;李卫红;韩叶芬
作者机构：
广西中医药大学护理学院,广西 南宁 530200
文献出处：
引用格式：
[1]葛圆;李卫红;韩叶芬-.妇产科护理学虚拟仿真实验教学模式的构建与应用)[J].继续医学教育,2022(03):5-8
A类：
B类：
妇产科护理学,虚拟仿真实验教学,实验教学模式,构建与应用,综合实训课程,贴切,虚拟仿真技术,学习环境,逐个,虚拟仿真教学,护理专业学生,学生实践,实践操作,人际沟通,关怀护理,评判性思维能力,护理理念,责任心,临床护理,护理工作,护理学生,岗位应用能力,相互合作,教师教学,课堂实践
AB值：
0.251676
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