典型文献
利用雨课堂打造人体解剖学智慧课堂
文献摘要：
深入贯彻教育部"加强教育信息化建设"的指导思想,分析各类教育行业APP特点,以雨课堂为基础,结合人体解剖学教学特点,建设人体解剖学智慧课堂,提高学生学习的积极性和学习效率.本研究设计智慧课堂的教学环节;利用全周期教学数据,掌握学生学习情况,即时调整教学策略,进行精准教学;设计学生评价体系,对教学过程进行质量控制.通过"雨课堂智慧课堂"的教学实践,采取切实有效措施,控制学生课上玩手机的问题,提高学生课上的学习效率,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,使学生成为既有知识、又有能力的实用型人才.
文献关键词：
雨课堂;微信;解剖;智慧课堂;大数据;移动互联;教育
中图分类号：
作者姓名：
于纪;王凌燕
作者机构：
吉林职工医科大学/吉林卫生学校基础医学部,吉林吉林 132000
文献出处：
引用格式：
[1]于纪;王凌燕-.利用雨课堂打造人体解剖学智慧课堂)[J].中国继续医学教育,2022(15):164-167
A类：
B类：
雨课堂,造人,智慧课堂,教育信息化建设,教育行业,人体解剖学教学,教学特点,学习效率,设计智慧,教学环节,全周期,教学数据,学习情况,教学策略,精准教学,设计学,学生评价体系,切实有效,玩手,发现问题,分析问题,解决问题的能力,实用型人才
AB值：
0.311945
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