典型文献
故事教学法在幼儿园教学中的运用
文献摘要：
幼儿园是幼儿接受教育的主要场所,科学的教育方式对促进幼儿健康成长具有关键性的作用.教师运用故事教学法,能够营造良好的教学氛围和故事情境,增强课堂的吸引力,激发幼儿的参与积极性,培养幼儿的学习兴趣,提高幼儿的语言表达能力.教师应精选故事案例辅助日常教学、将故事与游戏相结合,丰富故事教学法,提高故事教学的应用效果和课堂教学成效.
文献关键词：
故事教学法;幼儿园;运用策略
中图分类号：
作者姓名：
贾慧慧;孙朝娟
作者机构：
山西大同大学,山西 大同 037009
文献出处：
引用格式：
[1]贾慧慧;孙朝娟-.故事教学法在幼儿园教学中的运用)[J].教育实践与研究,2022(30):42-43,52
A类：
B类：
故事教学法,幼儿园教学,教育方式,幼儿健康,健康成长,教学氛围,故事情境,语言表达能力,教师应,精选,日常教学,教学成效,运用策略
AB值：
0.251266
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