典型文献
初中道德与法治体验性作业优化策略
文献摘要：
初中生思想活跃,对体验性作业有特殊探索兴趣,教师针对学生学习需要做对应设计,推出更多适合的作业任务,调动学生多种感官参与训练活动,其形塑作用更为有效.观察、实验、调查、游戏、讨论、竞赛、电子作业,都带有体验属性,教师要做好优化设计,让学生在作业训练和实践探索中建立学科能力.
文献关键词：
道德与法治;体验性作业;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
赵霞
作者机构：
唐山市路北区韩城镇中学,河北 唐山 064002
文献出处：
引用格式：
[1]赵霞-.初中道德与法治体验性作业优化策略)[J].教育实践与研究,2022(29):33-34
A类：
B类：
初中道德与法治,体验性作业,作业优化,初中生,思想活跃,探索兴趣,应设,作业任务,训练活动,形塑,电子作业,立学,学科能力
AB值：
0.365724
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