典型文献
脑科学理论的应用与双减政策的有效结合
文献摘要：
怎样将脑科学理论与双减政策进行有效结合是目前广大教师的研究主题,对此,襄阳长春外国语学校从提升学生的学习兴趣出发,为达到减负的目的,通过一个学期的实践,得出结论——一节有准备的高效课堂才是将脑科学理论与双减政策进行有效结合最好的措施.即只有让学生手脑并用,才能充分调动学生的各种感官和主观能动性,才能让学生对学习更有兴趣,喜欢学习.
文献关键词：
脑科学理论;中学物理;双减政策;教学探索
中图分类号：
作者姓名：
王华
作者机构：
襄阳长春外国语学校,湖北 襄阳 441100
文献出处：
引用格式：
[1]王华-.脑科学理论的应用与双减政策的有效结合)[J].教育实践与研究,2022(20):104-106
A类：
脑科学理论
B类：
双减政策,有效结合,襄阳,长春,外国语,减负,一节,高效课堂,生手,手脑并用,充分调动,主观能动性,中学物理,教学探索
AB值：
0.223232
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