典型文献
“双减”政策下初中语文作业的优化设计
文献摘要：
“双减”政策的实施，是为了有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德智体美劳全面发展。在语文教学中，作业是非常必要的构成部分借助作业能够巩固学生的知识，提升学生的能力，但在传统作业设置中缺乏差异化，缺乏针对性，统一大量的作业设置会让学生对作业产生抵触心理，这对学生的学习非常不利。本文围绕着当前语文作业设计的情况进行分析研究，针对双减政策下初中语文作业设置存在的布置不合理，流于形式，缺乏实质作用，忽略学生实际，提出有针对性的策略，帮助初中语文作业的优化设计，在双减政策下得到有效的落实。
文献关键词：
“双减”政策;初中语文作业;优化设计
中图分类号：
作者姓名：
赵玲玲
作者机构：
山东省东营市利津县凤凰实验中学 山东 利津 257400
文献出处：
引用格式：
[1]赵玲玲-.“双减”政策下初中语文作业的优化设计)[J].读与写,2022(19):91-93
A类：
B类：
初中语文作业,作业的优化设计,学业负担,德智体美劳全面发展,语文教学,作业设置,抵触,习非,语文作业设计,双减政策,流于形式,学生实际,下得
AB值：
0.217723
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