典型文献
农村寄宿制小学语文课内外阅读策略研究
文献摘要：
学界有很多小学语文课内外阅读的课程模式介绍,但是,对于农村寄宿制小学的阅读状况缺乏整体的认识和剖析.从教学方式、学生学习习惯的养成和学生学习能力方面剖析,不难发现学校在发展过程中形成了独具乡村特色的"阡陌"文化,通过"发展学生、成就教师、提升内涵、助力圆梦",探究积淀校园文化,营造读书氛围,打造书香校园,使读书成为学校永恒的主题,逐步形成了浸润着浓厚书香气息的乡村寄宿制小学阡陌文化育人环境,实现了农村寄宿制小学阅读"本土化"的教育课程模式.
文献关键词：
小学语文;乡村寄宿小学;课内外阅读;阅读策略
中图分类号：
作者姓名：
孙亚辉
作者机构：
承德市双滦区大庙镇大庙小学,河北 承德 067000
文献出处：
引用格式：
[1]孙亚辉-.农村寄宿制小学语文课内外阅读策略研究)[J].教育实践与研究,2022(16):14-16
A类：
乡村寄宿小学
B类：
寄宿制小学,小学语文,语文课,课内外阅读,阅读策略,课程模式,学习习惯,不难,乡村特色,阡陌,发展学生,圆梦,校园文化,读书,书香校园,永恒,香气,气息,文化育人,育人环境,小学阅读
AB值：
0.25272
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