典型文献
农村寄宿制小学中高年级学生良好阅读习惯的培养
文献摘要：
在小学教学中,培养学生良好的阅读习惯对于学生的终身发展有着重要的意义.根据寄宿制学校的特点,在教学中应营造愉快的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣;注重情感渗透,培养学生的阅读品质;合理运用多种阅读方法;制订阅读计划,规范学生的阅读行为;组织阅读活动,拓展学生的阅读视野.《新时代农村中高年级学生课外阅读习惯培养研究》旨在探索培养学生课外阅读习惯的方法,加强对学生阅读方法的指导.它的主要意义是探索新时代教育背景下小学生阅读习惯的培养策略,为今后阅读教学活动的开展指明方向,从而提高阅读的灵活性和时效性,增强学生的文学素养,为学生在小学阶段的健康全面发展奠定良好的基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王秀唐
作者机构：
甘肃省张掖市民乐县新天镇李寨寄宿制小学,甘肃 张掖
文献出处：
引用格式：
[1]王秀唐-.农村寄宿制小学中高年级学生良好阅读习惯的培养)[J].新课程,2022(12):22-23
A类：
B类：
寄宿制小学,小学中高年级,高年级学生,小学教学,终身发展,寄宿制学校,愉快,阅读兴趣,重情,情感渗透,阅读品质,合理运用,阅读方法,订阅,阅读计划,阅读行为,阅读活动,阅读视野,课外阅读习惯,习惯培养,培养研究,主要意义,新时代教育,教育背景,小学生阅读,培养策略,阅读教学活动,指明方向,文学素养,小学阶段
AB值：
0.397298
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