典型文献
高中语文阅读教学中多文本阅读的运用
文献摘要：
阅读教学在高中语文教学中一直是重点和难点,语文教师经常针对如何提高学生的阅读水平和教学效率进行探讨.多文本阅读作为一种新形式的引入,转换了传统的教学模式,能够激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力、增加学生的阅读量,在高中语文教学工作中有着重要的作用.所以语文教师在日常教学中可以加强多文本阅读方面的练习.
文献关键词：
高中语文;阅读教学;多文本阅读
中图分类号：
作者姓名：
刘淼
作者机构：
淄博市淄川区般阳中学,山东 淄博 255100
文献出处：
引用格式：
[1]刘淼-.高中语文阅读教学中多文本阅读的运用)[J].教育实践与研究,2022(14):25-27
A类：
B类：
高中语文阅读,语文阅读教学,多文本阅读,高中语文教学,重点和难点,语文教师,阅读水平,教学效率,读作,新形式,阅读兴趣,阅读能力,阅读量,教学工作,日常教学,练习
AB值：
0.251374
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