典型文献
新媒体背景下中职生物教学模式创新研究
文献摘要：
与传统媒体相比，新媒体具有传播速度快、互动性能强的特点。将新媒体融入中职生物课堂教学，不仅能很好地解决生物教学过程中枯燥、乏味的问题，还能更好地调动学生的学习积极性，因此对提升学生生物综合素养能够起到一定的促进作用。为了更好地发挥新媒体的优势开展教学，中职生物教师应深入挖掘新媒体优势，将新媒体的性能发挥到课堂教学的各个方面，实现中职生物教学模式的有效创新，以更好地提升学生生物综合素养。
文献关键词：
新媒体;中职生物;教学模式;创新
中图分类号：
作者姓名：
樊丽娟
作者机构：
银川职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]樊丽娟-.新媒体背景下中职生物教学模式创新研究)[J].亚太教育,2022(24):132-134
A类：
B类：
新媒体背景下,中职生物,生物教学,教学模式创新,传统媒体,传播速度,互动性,媒体融,生物课堂教学,枯燥,乏味,学习积极性,综合素养,生物教师,教师应,有效创新
AB值：
0.247333
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