典型文献
以画共话：小学民俗画教学和新媒体艺术的融合
文献摘要：
新课程标准中对小学美术课程提出了新的要求，指出要加强美术课程与学生生活经验的结合，从而培养学生的观察能力、想象能力和创造能力。但是目前中国传统美术教育教学还存在部分问题。为了促进传统民俗文化的传承，现将民俗画作为美育教育的切入点，通过与新媒体艺术的结合，创新现有的小学民俗画教学，为学生之后的学习和发展提供有效保障。
文献关键词：
民俗画;新媒体艺术;融合;以画共话
中图分类号：
作者姓名：
季莹
作者机构：
江苏省南京市月苑第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]季莹-.以画共话：小学民俗画教学和新媒体艺术的融合)[J].亚太教育,2022(22):34-37
A类：
以画共话
B类：
民俗画,新媒体艺术,新课程标准,小学美术,美术课程,学生生活,生活经验,观察能力,想象能力,创造能力,中国传统美术,美术教育,传统民俗文化,文化的传承,画作,美育教育
AB值：
0.285834
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