典型文献
学前教育专业基本乐理教学探究
文献摘要：
基本乐理课教学的成败关乎整个学前教育专业音乐教育教学的成败。教师在实际教学中，应切实在五个方面下足功夫：第一，概念阐释力求精准。教师要认真辨析教材，明辨其规范性，克服其给教学带来的困难；要在准确把握概念内涵的前提下开动脑筋，使抽象的理论具象化。第二，立足专业特点、要求，对教学内容进行取舍，精心选择、设计习题，保证学生将精力用于其所当用之处。第三，创新教学方法。第四，密切联系其他音乐学科。第五，切实将思政内容融入教学。
文献关键词：
学前教育专业;基本乐理;概念;习题;思政内容
中图分类号：
作者姓名：
金志峰
作者机构：
山东省聊城幼儿师范学校
文献出处：
引用格式：
[1]金志峰-.学前教育专业基本乐理教学探究)[J].亚太教育,2022(14):140-143
A类：
B类：
学前教育专业,基本乐理,乐理教学,教学探究,成败,专业音乐教育,概念阐释,阐释力,明辨,概念内涵,开动脑筋,具象化,专业特点,取舍,习题,当用,创新教学方法,音乐学科,实将,思政内容,融入教学
AB值：
0.325977
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