典型文献
论中职学前教育专业学生“讲故事”能力的培养
文献摘要：
“讲故事”能力是幼儿教师教学的基本功，是学前专业学生必备的一项从教技能，作者针对从日常教学中从参与“讲故事”技能比赛培训中、从课题研究中发现的中职学前教育专业学生“讲故事”能力培养存问题，根据存在问题寻找提高中职学前教育专业学生“讲故事”能力的策略，以期提高中职学前教育专业学生“讲故事”能力。
文献关键词：
中职;学前教育专业;“讲故事”能力
中图分类号：
作者姓名：
侯艳清
作者机构：
北部湾职业技术学校 广西 钦州 535000
文献出处：
引用格式：
[1]侯艳清-.论中职学前教育专业学生“讲故事”能力的培养)[J].读与写,2022(01):7-9
A类：
B类：
中职学前教育专业,学前教育专业学生,讲故事,幼儿教师,教师教学,基本功,学前专业,日常教学,技能比赛,课题研究
AB值：
0.155551
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