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高职学前教育专业幼儿歌曲演唱技巧教学分析
文献摘要：
伴随着我国近几年的发展以及各种教育政策的不断推出,幼儿教师的师资情况出现了短缺的状况,因此,高职学前教育专业受到了空前的关注.幼儿歌曲如何演唱是学前教育专业主要的教学内容,这也是检验高职学生是否具备一定业务能力的标准.作为未来的幼儿教师需要帮助幼儿掌握演唱的整体技巧,使幼儿在学习过程中能够正确地演唱.以教学现状为讨论依据,提出高职院校学前教育专业幼儿歌曲演唱技巧教学的有效策略,为日后的教育教学工作提供理论基础.
文献关键词：
学前教育专业;幼儿歌曲;演唱技巧;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
胡艳
作者机构：
甘肃财贸职业学院,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]胡艳-.高职学前教育专业幼儿歌曲演唱技巧教学分析)[J].新课程,2022(33):4-6
A类：
B类：
高职学前教育专业,幼儿歌曲演唱,演唱技巧,教学分析,教育政策,幼儿教师,空前,高职学生,定业,业务能力,学习过程,教学现状,有效策略,教学工作,教学策略
AB值：
0.172621
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