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信息技术与高中化学教学融合的应用实践——以“弱电解质的电离”教学为例
文献摘要：
进入“互联网+”时代，随着现代信息技术的不断发展与更新，信息技术正以其特有的优势与教育教学领域相结合，极大地改变了传统课堂教学形式。促进现代信息技术与课程教育教学深度融合，对创新课堂教学模式、活化教学手段、激发学生探索学习的兴趣和热情、提升课堂教学实效等发挥着重要的作用。基于高中化学教学实践，介绍了信息技术与高中化学教学融合的应用优势，以“弱电解质的电离”为教学案例，阐述了信息技术对高中化学教学的突破，体现了信息技术的效果，以期推动信息技术与高中化学教学的融合发展。
文献关键词：
信息技术;高中化学教学;融合应用;课例实践
中图分类号：
作者姓名：
赖雅花
作者机构：
福建省宁德市高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]赖雅花-.信息技术与高中化学教学融合的应用实践——以“弱电解质的电离”教学为例)[J].亚太教育,2022(14):98-100
A类：
B类：
高中化学教学,教学融合,弱电解质,电解质的电离,教学领域,传统课堂,教学形式,课程教育,创新课堂,课堂教学模式,活化教学,教学手段,探索学习,课堂教学实效,化学教学实践,应用优势,教学案例,融合应用,课例实践
AB值：
0.261565
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