典型文献
基于核心素养的小学音乐课堂教学研究
文献摘要：
教育改革的深入发展,使人们越发重视素质教育,也有更多教师关注学生素质教育培养.本文以核心素养为研究基础,把小学音乐课堂教学作为切入点,完善小学音乐课堂的教学,提出了自身的看法,希望可以以此提高小学音乐课堂的教学质量.
文献关键词：
小学音乐教学;教学策略;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
亓文斌
作者机构：
山东省济南市莱芜区方下中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]亓文斌-.基于核心素养的小学音乐课堂教学研究)[J].华夏教师,2022(18):91-93
A类：
B类：
核心素养,小学音乐课堂教学,课堂教学研究,教师关注,关注学生,学生素质教育,教育培养,教学作为,高小,小学音乐教学,教学策略
AB值：
0.19502
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
