典型文献
浅议中学音乐课堂反思性教学实施的策略
文献摘要：
音乐教学中课堂反思是一种临时生成的与课前准备、课后总结的交融反应,它是在特定时间内的特定反思.这要求教师在课堂中随着教学进展而进行调控,在反思过程中既有对教学思路的适时调整,也有对教学重点的临时调节,这也是比较难以掌握完善的技能.教学过程的反思很重要,如若学生的活跃性、临时性意见有相关的参考性,或者教师在教学中出现了突发的灵感而进行了突击性的教学调整,此时就会出现教学灵感、教学设计、教师反思三者的结合.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
尹林飞
作者机构：
江苏省平潮高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]尹林飞-.浅议中学音乐课堂反思性教学实施的策略)[J].教育,2022(31):48-50
A类：
突击性
B类：
浅议,议中学,中学音乐课堂,反思性教学,教学实施,音乐教学,课前准备,求教,思过,教学思路,教学重点,很重,如若,活跃性,临时性,参考性,灵感,教学调整,教师反思
AB值：
0.431225
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
