典型文献
保护那一份小小的自信·巧纠那一点小小的错误
——浅谈小学英语课堂中的纠错艺术
文献摘要：
在小学英语的课堂里，对待纠错持有两种截然不同的观点：“有错必纠”和“对错误听其自然”。教师若有错必纠，
则容易打断学生的思维，使他们只关注到语言的框架，而忽视了语言的实质，学生会无法继续表达或表达意义不完
整，甚至会影响他们的积极性，这是导致哑巴英语的原因之一。但是教师若对错误听其自然，只关注语言的流利度，
而忽视语言的精准度，这样也很难提高学生的英语实际语用水平。因此，教师应该把握合理的纠错时机，讲求合理
的纠错方法。
文献关键词：
纠错;差异;方法;艺术
中图分类号：
作者姓名：
张若兰
作者机构：
江苏省苏州高新区实验小学校 江苏苏州 215011
文献出处：
引用格式：
[1]张若兰-.保护那一份小小的自信·巧纠那一点小小的错误
——浅谈小学英语课堂中的纠错艺术)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(52):37-39
A类：
有错必纠,听其自然
B类：
小小的,小学英语课堂,纠错,截然不同,对错,打断,注到,学生会,续表,表达意义,哑巴,关注语言,流利度,语用,教师应,错时,讲求
AB值：
0.311233
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