典型文献
农村小学数学课堂教学中师生对话研究
文献摘要：
作为课堂教学的一种重要方式,小学数学课堂的师生对话具有十分积极的影响,有助于学生更好地学习和掌握数学知识,推动学生数学思维的发展,同时构建良好的师生关系.随着新课程改革的不断深入,课堂中,师生对话受到了教育工作者的广泛关注,师生对话的理论研究也逐渐深入.但是,从教学实践的角度而言,课堂师生对话的研究还存在一定不足.本文结合农村的实际情况,先分析小学数学课堂教学中师生对话的重要性,再提出具体的策略,希望能提升师生对话的效果.
文献关键词：
农村;小学数学;课堂教学;师生对话
中图分类号：
作者姓名：
闫冬瑛
作者机构：
新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍城县惠远镇西河坝小学,新疆 伊犁,835200
文献出处：
引用格式：
[1]闫冬瑛-.农村小学数学课堂教学中师生对话研究)[J].俏丽·教师,2022(04):58-60
A类：
B类：
农村小学数学,小学数学课堂教学,中师,师生对话,地学,数学知识,数学思维,师生关系,新课程改革,教育工作者,实践的角度
AB值：
0.169015
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
