典型文献
广西红色文化融入小学语文阅读路径的思考与探索
——以西大君武小学为例
文献摘要：
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”将广西
红色文化融入小学语文阅读的关键环节，提升红色文化的知名度，加强红色文化的学科融合度，加快专业话语体系
向多元学科话语体系的转换，引领少先队员思想启蒙全过程，不仅丰富了少先队立德树人育人内容，更创新了小学
语文阅读活动的开展方式，在学科融合中找到红色文化的发展之路。红色文化中包括了丰富的立德树人思想资源，
但如何找到红色文化与小学语文阅读的结合点，实现理论话语体系向教学话语体系的转换是首先要解决的问题。本
文将从主题活动、奖章激励、辅导员建设等方面探索将广西红色文化融入小学语文阅读路径，发挥地方资源的最大
效用。
文献关键词：
广西红色文化;小学语文;阅读
中图分类号：
作者姓名：
刘克甜;李筱卉;蒋国昌
作者机构：
南宁市西乡塘区西大君武小学 广西南宁 530001
文献出处：
引用格式：
[1]刘克甜;李筱卉;蒋国昌-.广西红色文化融入小学语文阅读路径的思考与探索
——以西大君武小学为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(48):80-82
A类：
B类：
广西红色文化,文化融入,小学语文阅读,阅读路径,思考与探索,大君,党史学习教育,动员大会,青少年学习,红色基因,薪火,代代传,知名度,学科融合,融合度,专业话语,学科话语,少先队员,思想启蒙,阅读活动,开展方式,思想资源,结合点,理论话语,教学话语体系,主题活动,奖章,辅导员,地方资源
AB值：
0.312572
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
