典型文献
浅谈高中英语阅读教学中思维导图的运用
文献摘要：
思维导图作为一种新颖的教学方法,将其运用于英语教学课堂,可将英语知识整理成系统的知识架构,使得传统英语阅读课堂模式变得更直观、高效,从而使英语阅读教学质量得以提高.本文论证了思维导图应用于高中英语阅读教学的可行性,提出了思维导图在英语阅读教学中的应用方法,以期有效提高英语教学质量.
文献关键词：
高中英语;阅读教学;思维导图
中图分类号：
作者姓名：
张明霞
作者机构：
甘肃省陇南市武都八一中学
文献出处：
引用格式：
[1]张明霞-.浅谈高中英语阅读教学中思维导图的运用)[J].新课程导学,2022(23):35-37
A类：
B类：
高中英语阅读教学,英语教学,教学课堂,知识整理,知识架构,英语阅读课堂,课堂模式,更直,阅读教学质量,文论,思维导图应用,应用方法
AB值：
0.208376
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