典型文献
新课程改革背景下的英语教师角色定位研究
文献摘要：
本文从学习方式的转变、教师的专业成长、学习内容的变化、评价方式以及师生关系的转变这几个方面分析了新课
程改革背景下英语教师的角色定位，即学生学习的引导者、教育教学的研究者、文化视野的开拓者和情感态度的培
养者、形式和内容多样的评价者、共生关系的对话者。
文献关键词：
新课改;英语教师;角色转变
中图分类号：
作者姓名：
马艳;范丽娟
作者机构：
苏州科技大学江苏苏州215009
文献出处：
引用格式：
[1]马艳;范丽娟-.新课程改革背景下的英语教师角色定位研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(34):96-98
A类：
B类：
新课程改革,改革背景,英语教师,教师角色定位,定位研究,学习方式,专业成长,学习内容,评价方式,师生关系,引导者,文化视野,开拓者,情感态度,评价者,共生关系,对话者,新课改,角色转变
AB值：
0.486288
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