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典型文献
核心素养视角下高校金融教学改革的路径探究
文献摘要:
在核心素养视角下,强调高校金融学人才培养应注重职业技能与职业精神的双向发展,尤其是在立德树人的大背景 下,育人机制的核心更倾向于德技并修,促进学生综合素质与能力的全面发展。金融学是高校经济类方向的重点学 科,其教学改革是否能顺利推进直接关系着该方向人才培养的质量与效率,因此需得到广大一线教育工作者的格外关 注。本文围绕金融学专业,从教学内容、教学方法、实践教学、教学模式等方面根据学生的实际情况深入探索,并且 总结了培养学生金融核心素养的实践途径,以期能够带给相关教育工作者些许参考与借鉴。
文献关键词:
核心素养;高校;金融学;教学改革;有效路径
作者姓名:
周德慧
作者机构:
西安欧亚学院 陕西西安 710065
引用格式:
[1]周德慧-.核心素养视角下高校金融教学改革的路径探究)[J].新教育时代电子杂志(学生版),2022(30):118-120
A类:
B类:
核心素养视角,路径探究,调高,职业技能,职业精神,双向发展,育人机制,德技并修,学生综合素质,素质与能力,质量与效率,教育工作者,格外,金融学专业,实践途径,带给,些许
AB值:
0.293069
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