典型文献
对成为反思型教师的思考
文献摘要：
做一个反思型教师可以让教师完善并提升自我，对教师专业能力和学生能力提高具有重要作用，对祖国教育事业的
前进有重大影响。本文梳理反思型教师发展脉络，阐述反思遵循原则和环节，提出反思途径，并用笔者一堂英语课
作为案例来说明如何应用于英语教学并分析指导意义。
文献关键词：
反思;反思型老师;英语课堂
中图分类号：
作者姓名：
何宇
作者机构：
西北师范大学 甘肃兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]何宇-.对成为反思型教师的思考)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(29):104-107
A类：
思途,反思型老师
B类：
反思型教师,教师专业能力,学生能力,能力提高,进有,重大影响,教师发展,遵循原则,用笔,一堂,英语教学,英语课堂
AB值：
0.319465
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