典型文献
浅谈CAI对小学生英语字母语音的教学策略的研究
文献摘要：
《英语课程标准》指出：在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。语言有三大要素：语音、词汇和语法。语音教学是语言教学的重要内容之一。语言是由音、形、义组成的，学习语言就要学习语音。语音是整个语言系统的基础，如果不抓好语音基础训练，学生就无法辨析最小的语音单位，就不能正确模仿和朗读课文和单词，影响词汇的记忆和积累，还会影响后续的一系列学习，严重的甚至会影响人们之间的交流和沟通。因此，在英语学习中，尤其是在作为英语学习初期的小学阶段，语音起着至关重要的作用。在小学阶段的语音学习中，字母语音学习
文献关键词：
CAI;小学英语;字母语音
中图分类号：
作者姓名：
曲婷
作者机构：
辽宁省大连庄河市光明山镇中心小学 辽宁 庄河 116400
文献出处：
引用格式：
[1]曲婷-.浅谈CAI对小学生英语字母语音的教学策略的研究)[J].读与写,2022(01):112-114
A类：
字母语音
B类：
CAI,小学生,英语字母,教学策略,英语课程标准,义务教育阶段,三大要素,语法,语音教学,语言教学,习语,语言系统,基础训练,朗读课文,文和,单词,系列学习,英语学习,小学阶段,语音学习,小学英语
AB值：
0.30657
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