典型文献
园本化项目活动改变幼儿学习方式
文献摘要：
浙江省杭州市西园实验幼儿园开办于2011年9月,是一所区属公办幼儿园.近年来,幼儿园深入贯彻《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》,不断以"项目活动园本化"的探索推进幼儿园的课程改革.几年的时间里,从课程方案的架构到课程实施的落地,课程中的每一位参与者都经历了儿童观的重塑和课程观的形成,并将这样的"观念"逐步落实到"行动"中.我们希望在这样的课程变革中,儿童有更多亲身探究与亲身经历的机会,教师的"教"转变为"观察与支持",儿童的"学"转变为"体验与探究",真正赋权于儿童,实现儿童学习方式的改变,并且让经历伴随儿童成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
金川;朱婷婷
作者机构：
浙江省杭州市西园实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]金川;朱婷婷-.园本化项目活动改变幼儿学习方式)[J].教育,2022(11):41-43
A类：
B类：
园本化,项目活动,幼儿学习,学习方式,杭州市,西园,开办,一所,区属,公办幼儿园,教育厅,幼儿园课程改革,活动园,课程方案,课程实施,每一位,儿童观,课程观,课程变革,亲身经历,体验与探究,儿童学习,儿童成长
AB值：
0.444574
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