典型文献
心理学学习理论在初高中古诗词教学中的应用
——以辛弃疾词两首教学为例
文献摘要：
古诗词作为语文教学中重要的一环，对于培养学生的语文学科核心素养发挥着日益重要的作用。我们应该积极应用
发展心理学的理论，保证古诗词教学的科学性和合理性。本题将从建构主义和行为主义两种心理学学习理论对古诗词
教学提出对策，并以一个完整的古诗词教学设计说明这两种理论在古诗词教学中应如何应用。
文献关键词：
古诗词教学;建构主义;行为主义
中图分类号：
作者姓名：
赵庭汉
作者机构：
吉林外国语大学 吉林长春 130117
文献出处：
引用格式：
[1]赵庭汉-.心理学学习理论在初高中古诗词教学中的应用
——以辛弃疾词两首教学为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(22):26-28
A类：
B类：
学学习,学习理论,初高中,高中古诗词教学,辛弃疾词,两首,词作,语文教学,语文学科核心素养,发展心理学,心理学的,本题,建构主义,行为主义,设计说明
AB值：
0.215079
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
