典型文献
高中语文古诗词教学的困境与突围策略研究
文献摘要：
进入高中学习阶段之后,语文教学的内容和要求已然发生了实质性的改变:从过去简单的信息记忆和模板输出到更高维度的信息理解、技能运用和情感品析、表达——尤其是对古诗词方面的教学,学生的意境体味、情感分析和古典文化理解等方面的素养更是表现出了巨大的作用,同时也给高中语文教师的教学工作提出了更高的标准与更大的挑战.基于以上认识,笔者将围绕高中语文古诗词教学的困难与突围研究一题,分别从当前高中古诗词教学中所存在的问题以及解决策略入手,综合个人对意境营造、作品背景信息介绍和教学形式拓展等方法的理解和应用经验撰写此文并提出一些看法,以资诸位参阅、分析.
文献关键词：
高中语文;古诗词教学;困境;突围
中图分类号：
作者姓名：
秦报信
作者机构：
甘肃省甘南州卓尼县柳林中学
文献出处：
引用格式：
[1]秦报信-.高中语文古诗词教学的困境与突围策略研究)[J].考试周刊,2022(10):37-40
A类：
B类：
高中语文古诗词,困境与突围,突围策略,高中学习,语文教学,出到,高维度,品析,体味,情感分析,古典文化,文化理解,高中语文教师,教学工作,一题,高中古诗词教学,解决策略,意境营造,背景信息,教学形式,应用经验,此文,诸位,参阅
AB值：
0.287434
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
