典型文献
小学科学教育中的科学思维及其培养策略探析
文献摘要：
在小学的教育过程，科学教育对学生的思维能力培养、创新能力的提高具有一定的促进作用，同时也可以帮助他们
对未知世界有一个很好的探索。尤其是对于小学三年级的学生来说，学生的学习能力在这个阶段有了进一步的提升。
因此，老师一定要根据教学内容以及学生的情况制定教学目标，选择科学合理的教学方法，以此来提高他们的思维能
力和创新能力。
文献关键词：
小学科学;科学思维;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
欧家欢
作者机构：
深圳市龙华区龙华第二小学 广东深圳 518000
文献出处：
引用格式：
[1]欧家欢-.小学科学教育中的科学思维及其培养策略探析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(17):69-71
A类：
B类：
小学科学教育,科学思维,培养策略,策略探析,思维能力培养,小学三年级,生来
AB值：
0.236183
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