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浅谈初中化学实验教学利用信息技术的优势与策略
文献摘要：
信息在整体教学发展里占据重要地位，也是有利的辅助工具。其可以突破时空和地点的问题，整合丰富的图像化资
料，让学生能够实现高效率的智慧学习。初中化学老师在实验相关发展教学里，要利用信息发展和技术进程，去改
善学生实验问题，培养学生科学探究力和整体水平，去提升学生的信息认知力和科学进步力。本文将结合化学实验
相关要求，去寻觅教学活动里的方式，推动其积极发展。
文献关键词：
初中化学;实验教学;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
卢若男
作者机构：
江达县第一初级中学 西藏昌都 850300
文献出处：
引用格式：
[1]卢若男-.浅谈初中化学实验教学利用信息技术的优势与策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(13):58-60
A类：
科学探究力
B类：
初中化学实验,化学实验教学,优势与策略,整体教学,教学发展,辅助工具,合丰,图像化,智慧学习,信息发展,学生实验,信息认知,认知力,科学进步,寻觅,积极发展
AB值：
0.4074
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