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示意图在历史教学中的设计与应用
文献摘要：
随着教学方法理论的不断创新发展与教育实践的不断深入开展，示意图在教学过程中的设计与应用为中学历史教学带来了新的生机与活力。历史课的教学内容主要讲的是年代久远的中外历史重大事件和重要人物，与学生的现代生活相差甚远，因此在传统教学过程中学生只能通过死记硬背来理解记忆历史知识。这种教学模式单一枯燥，影响教学质量。为提高学生的历史知识应用能力以及课堂效率，教师在教学的过程中通过设计与应用示意图提高教学效率以及学生的学习效率。
文献关键词：
示意图;历史教学;设计与应用
中图分类号：
作者姓名：
徐钰莹
作者机构：
鲁东大学
文献出处：
引用格式：
[1]徐钰莹-.示意图在历史教学中的设计与应用)[J].智库时代,2022(14):149-152
A类：
B类：
示意图,法理论,中学历史教学,生机与活力,历史课,年代久远,中外历史,重大事件,现代生活,甚远,中学生,过死,死记硬背,历史知识,枯燥,知识应用能力,课堂效率,提高教学效率,学习效率
AB值：
0.333095
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