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聚焦核心素养培育的中职历史教学策略研究
文献摘要：
在职业教育和发展过程中，核心素养具有重要的指导意义。中职历史课程是一门基础课程，通过历史核心素养的培育，有助于学生形成正确的价值观，培养良好的历史意识，指导学生从辩证的观点来思考问题，并提高爱国精神。随着新一轮课程改革的深入发展，教师对学科的发展越来越重视，如何有效地培养学生的核心素养，是每个专业教师都必须面对的问题。中职学生与普通中学学生相比，其知识、能力相对较差，因此在历史教育实践中开展核心素养的培育更为困难。基于此，本文就聚焦核心素养培育的中职历史教学策略进行了探讨。
文献关键词：
中职历史;核心素养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
赵艳霞
作者机构：
锦州市现代服务学校
文献出处：
引用格式：
[1]赵艳霞-.聚焦核心素养培育的中职历史教学策略研究)[J].长江丛刊,2022(24):112-114
A类：
B类：
聚焦核心,核心素养培育,中职历史教学,教学策略研究,历史课程,基础课程,历史核心素养,历史意识,思考问题,爱国精神,专业教师,中职学生,普通中学,历史教育
AB值：
0.238136
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