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中职化学教学中学生实践能力的提升策略探究
文献摘要：
中职学校开展教育的最终目标就是为社会、为国家培养出较多技术型、应用型的人才,从而更好地适应时代发展,满足市场需求.为此,中职学校教师在实际教学过程中需不断创新教学理念与教学方法,并结合中职学生的学习需求与发展需求,制定合理的教学规划与教学目标,实现从根本上提高中职学生实践能力与创新能力的美好愿望.但是在具体实施过程中,仍会遇到一些问题,所以,中职教师需采取优化措施在短时间内尽自己最大努力将其妥善解决.本文主要探究中职化学教学中学生实践能力的提升策略.
文献关键词：
中职学校;化学教学;实践能力;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
何惠权
作者机构：
桃源县职业中等专业学校,湖南 常德 415700
文献出处：
引用格式：
[1]何惠权-.中职化学教学中学生实践能力的提升策略探究)[J].国际援助,2022(20):100-102
A类：
B类：
中职化学,化学教学,中学生,学生实践能力,策略探究,最终目标,多技术,技术型,中职学校教师,创新教学理念,中职学生,学习需求,教学规划,美好愿望,会遇,中职教师,优化措施,尽自,妥善解决
AB值：
0.29365
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