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历史教学中比较法的作用和运用原则浅析
文献摘要：
科学的教学方法对于提高教师的教学质量、学生的学习效果尤为重要.在中学历史教学中,比较法是一种比较常用也很有效的教学方法.比较法有利于突破教学过程中的难点,有利于德育,有利于提高学生的综合分析、归纳概括能力和培养学生思辨能力.运用比较法时应遵循对应项、已知性、主体性、综合性原则.教师在课堂教学中灵活多样、恰如其分地运用比较法,可以收到事半功倍的教学效果,学生的学习效率也会大大提升.
文献关键词：
历史教学;比较法;运用
中图分类号：
作者姓名：
方婧
作者机构：
新疆农业大学附属中学,新疆 乌鲁木齐 830000
文献出处：
引用格式：
[1]方婧-.历史教学中比较法的作用和运用原则浅析)[J].国际援助,2022(17):58-60
A类：
B类：
中比,比较法,作用和运用,运用原则,中学历史教学,概括能力,学生思辨能力,知性,综合性原则,灵活多样,恰如其分,事半功倍,学习效率
AB值：
0.321697
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