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《中外历史纲要》教学中开展课程思政的三维思考——教学依据、落脚方位、教学体现
文献摘要：
《中外历史纲要》作为国家统一编修,统一使用的高中历史教材,是高中历史课程贯彻"立德树人"的根本任务,使学生学习历史知识的同时,树立中国特色社会主义理想信念不可或缺的教育资源.利用好此教材培育学生良好的思想政治面貌,应以历史意识的强化、正确历史观的塑造为两大落脚点,并在教学中充分以唯物史观的指导思想驳斥生活中的历史虚无主义现象,以中外近现代史的真实对比彰显走中国特色社会主义道路应该是坚定不移的.
文献关键词：
《中外历史纲要》;课程思政;高中历史
中图分类号：
作者姓名：
苏权基;王芳
作者机构：
喀什大学人文学院,新疆喀什 844006;喀什大学马克思主义学院,新疆喀什 844006
文献出处：
引用格式：
[1]苏权基;王芳-.《中外历史纲要》教学中开展课程思政的三维思考——教学依据、落脚方位、教学体现)[J].科学咨询,2022(18):92-94
A类：
B类：
中外历史纲要,教学依据,国家统一,编修,高中历史教材,高中历史课程,历史知识,社会主义理想,政治面貌,历史意识,正确历史观,落脚点,唯物史观,驳斥,历史虚无主义,近现代史,中国特色社会主义道路,该是,坚定不移
AB值：
0.280176
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