典型文献
让颗颗明珠都闪亮——谈周芳校长的"发现教育"办学实践
文献摘要：
学校管理的最高境界是将每个人都放在心上,让教师在工作中体验到职业幸福,让学生在校园里茁壮成长.安徽省合肥市明珠小学提出"发现教育"的办学主张,让师生都能发现自己的天赋,激发自己的潜能,释放自己的创造力,最终成长为最好的自己.以"发现教育"为引领,着力推进课程改革,建构"小明珠"系列课程,帮助学生筑梦"发现"、扬帆起航;充分唤醒教师的"发现"意识,培养教师的"发现"特质,提升教师的"发现"能力.
文献关键词：
发现教育;发现课程;发现教师
中图分类号：
作者姓名：
张贤志
作者机构：
《教育视界》编辑部,210009
文献出处：
引用格式：
[1]张贤志-.让颗颗明珠都闪亮——谈周芳校长的"发现教育"办学实践)[J].教育视界,2022(45):47-49
A类：
B类：
明珠,闪亮,校长,发现教育,办学实践,学校管理,最高境界,放在心上,在工作中,到职,职业幸福,园里,茁壮成长,合肥市,办学主张,发现自己,天赋,发自,终成,推进课,进课程,小明,系列课程,筑梦,扬帆,起航,发现课程,发现教师
AB值：
0.503808
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