典型文献
为了学校、教师、学生的共同发展——"溯源融通"办学主张的思考及实践
文献摘要：
学校成业、教师成功、学生成才,是学校办学发展的追求目标."溯源""融通",整合连江一中百年校史、古榕精神、海洋文化等多元文化,承继优良办学传统,丰富"学校、教师、学生共同发展"办学理念."溯源融通"办学主张的提出及实践,有利于强化校长办学领导力,激发师生共同的发展需求.
文献关键词：
教育情怀;共同发展;溯源融通;文化建设
中图分类号：
作者姓名：
郑锋
作者机构：
连江第一中学,福建 连江 350500
文献出处：
引用格式：
[1]郑锋-.为了学校、教师、学生的共同发展——"溯源融通"办学主张的思考及实践)[J].福建基础教育研究,2022(01):21-23
A类：
溯源融通
B类：
办学主张,学生成才,校办,连江,中百,校史,海洋文化,多元文化,承继,办学理念,校长,领导力,教育情怀
AB值：
0.328047
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