典型文献
英语创新活动型课程的设计与实施 ——以"英语创意活动坊"为例
文献摘要：
英语课程应具有多样性,满足学生个性发展,践行学思结合、用创为本的英语学习活动观.以自主研发的拓展性课程"英语创意活动坊"为例,介绍课程的背景、目标、原则、内容以及实践案例,并进行反思,旨在尝试改变传统的应试模式,倡导以学生为主体,教师为主导,活动为主线的新型活动型课程,从而有效提升学生英语学科核心素养.
文献关键词：
高中英语;课程开发;学习活动;活动型课程
中图分类号：
作者姓名：
刘美琳
作者机构：
江苏省南京市第十三中学,210008
文献出处：
引用格式：
[1]刘美琳-.英语创新活动型课程的设计与实施 ——以"英语创意活动坊"为例)[J].教育视界,2022(43):5-11
A类：
B类：
创新活动,活动型课程,设计与实施,英语课程,学生个性发展,学思结合,用创为本,英语学习活动观,拓展性课程,实践案例,改变传统,应试,以学生为主体,英语学科核心素养,高中英语,课程开发
AB值：
0.363562
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