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基于翻转课堂模式下的高中地理教学
文献摘要：
作为一种创新性教学模式,翻转课堂得到了广泛运用,在提升教学效果方面具有重要意义.基于翻转课堂模式下的高中地理教学活动,可以使学生地理知识的理解和运用能力得到充分提高,学生可以根据自身的不足,进行针对性的完善.因此,在高中地理教学活动中,教师需要合理运用翻转课堂的教学模式,不断提升高中地理教学的水准,提高学生地理学习的效果.对此,本文分析和探讨了翻转课堂模式下的高中地理教学,以供参考.
文献关键词：
翻转课堂;高中地理;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
耿虹
作者机构：
云南省曲靖市民族中学
文献出处：
引用格式：
[1]耿虹-.基于翻转课堂模式下的高中地理教学)[J].传奇故事,2022(37):45-47
A类：
B类：
翻转课堂模式,高中地理教学,创新性教学,提升教学效果,生地,地理知识,运用能力,分提,行针,合理运用,地理学习,分析和探讨
AB值：
0.183824
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