典型文献
浅谈高中地理教学中综合思维的多维度培养———以新教材鲁教版“生态脆弱地区的发展”为例
文献摘要：
综合思维是地理核心素养之一，本文以高中新教材鲁教版选择性必修２“生态脆弱地区的发展———以黄土高原地区为例”为例，从不同维度通过对黄土高原水土流失的原因、危害和治理措施等方面进行分析，探讨地理教学中综合思维培养的重要性及措施。
文献关键词：
地理;核心素养;综合思维;培养
中图分类号：
作者姓名：
丁晔
作者机构：
江苏省扬州市江都区大桥高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]丁晔-.浅谈高中地理教学中综合思维的多维度培养———以新教材鲁教版“生态脆弱地区的发展”为例)[J].长江丛刊,2022(01):118-120
A类：
B类：
高中地理教学,鲁教版,生态脆弱地区,地理核心素养,高中新教材,选择性必修,黄土高原地区,不同维度,原水,水土流失,治理措施,综合思维培养,重要性及措施
AB值：
0.30885
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