典型文献
中学数学课堂教学技能分析
文献摘要：
数学作为我国的基础学科之一,一直都备受重视.随着新课改的颁布和实施,数学教学的模式和方法正在逐渐发生改变,教师由课堂的主导者成为课堂的引导者,积极地引发学生的课堂兴趣,引导他们更好地参与课堂中.
文献关键词：
中学数学;数学教学;技能分析
中图分类号：
作者姓名：
张珊珊
作者机构：
周口师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]张珊珊-.中学数学课堂教学技能分析)[J].传奇故事,2022(22):79-81
A类：
B类：
中学数学课堂教学,教学技能,技能分析,基础学科,受重,新课改,数学教学,主导者,引导者,极地,课堂兴趣,地参
AB值：
0.418471
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