典型文献
翻转课堂教学模式在小学英语教学中的应用探究
文献摘要：
翻转课堂注重对学生自主学习能力的培养,在这个过程中,教师与学生之间的互动形式将会更加灵活,教师的辅助性、引导性教学作业也会更加明显.小学英语教师在应用这种翻转课堂教学模式时,需结合单元教学的重点,准备并制作与此相对应的小视频,以视频教学作为翻转课堂的主要教学形式,建立视听化的课堂教学结构,并引导学生应用视频自主学习,发现问题并总结问题.这是一种自主学习的过程,对学生自主学习能力的要求相对较高.
文献关键词：
小学英语;翻转课堂;教学模式;应用方法
中图分类号：
作者姓名：
霍维瑛
作者机构：
上海华旭双语学校,上海 嘉定 201800
文献出处：
引用格式：
[1]霍维瑛-.翻转课堂教学模式在小学英语教学中的应用探究)[J].丝路视野,2022(36):76-78
A类：
B类：
翻转课堂教学模式,小学英语教学,应用探究,学生自主学习能力,教师与学生,互动形式,辅助性,引导性,小学英语教师,单元教学,小视频,视频教学,教学作为,教学形式,视听化,课堂教学结构,发现问题,应用方法
AB值：
0.304572
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