典型文献
小学英语教学中听力和口语训练的实践应用
文献摘要：
小学英语教学走进教学改革的实践行列,以其特色化、创新化的教学模式,培养学生的英语素养,让学生产生英语学习的信心,将英语学科作为终身探索的学科.听力训练和口语训练是英语教学的骨架,认真的听以及辨析的过程中接收相应的英语信息,从而转化为学生自身的学习技能,而口语训练是让学生对英语学习进行综合性表达的同时,提高学生的口语交际能力,学生由听到说的训练过程中拥有深厚的学习情感,激发学生勇于探究和发散学习.教师在英语教学中归纳听力和口语训练存在的实际问题和应用措施,以趣味教学的方式,让学生走进英语语境,主动解决听与说的困境,善于表达,善于反思,有效训练实践中展现学生的个性,培养学生听力能力以及口语交际能力.
文献关键词：
小学英语教学;听力和口语训练;实践措施
中图分类号：
作者姓名：
王鹏鹏
作者机构：
东营经济技术开发区东凯小学,山东 东营 257503
文献出处：
引用格式：
[1]王鹏鹏-.小学英语教学中听力和口语训练的实践应用)[J].丝路视野,2022(28):112-114
A类：
听力和口语训练
B类：
小学英语教学,行列,特色化,创新化,英语素养,英语学习,英语学科,听力训练,口语交际能力,听到,训练过程,学习情感,发散,散学,应用措施,趣味教学,语语,有效训练,训练实践,听力能力,实践措施
AB值：
0.239898
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