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试析小学英语听力教学现状与优化策略
文献摘要：
听力教学是小学英语教学过程当中的一项重要内容,但受到母语习惯等多种因素的影响许多学生会感觉到英语听力是英语学习过程中较为困难的一项内容,在学习条件有了极大改善的现如今培养学生形成较为地道的英语口语仍然有很大的困难.那么在小学英语的教学过程当中能否通过采取较为合适的英语教学策略来帮助学生训练英语听力,提高学生英语听力的理解与转述能力呢?
文献关键词：
小学英语;听力教学;相关策略
中图分类号：
作者姓名：
彭巾丁
作者机构：
永新县城厢小学二部,江西吉安343400
文献出处：
引用格式：
[1]彭巾丁-.试析小学英语听力教学现状与优化策略)[J].情感读本,2022(24):91-93
A类：
B类：
试析,英语听力教学,教学现状,现状与优化,小学英语教学,母语,学生会,英语学习,学习过程,项内,现如今,地道,英语口语,英语教学策略,转述,相关策略
AB值：
0.29245
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