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民族院校艺术类大学生英语交际能力的调查、研究及对策——以中央民族大学2009级艺术类学生为例
文献摘要：
本论文以中央民族大学2009级的艺术类学生为研究对象，采用问卷调查的形式调查、分析了民族院校艺术类大学生的英语交际能力，并结合调查的结果在日常的英语教学中对他们的英语交际能力进行了相应的干预。研究发现，教师通过采取交互式教学策略、合作式教学策略、任务激励等策略，充分利用课堂教学时间，对学生进行有效训练，让学生在互动中合作，在合作中完成任务，充分调动了学生练习英语口语的主动性和积极性，使在他们原有的基础上有了较为明显的提高。
文献关键词：
民族院校;艺术类大学生;英语交际能力
中图分类号：
作者姓名：
王凯
作者机构：
中央民族大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]王凯-.民族院校艺术类大学生英语交际能力的调查、研究及对策——以中央民族大学2009级艺术类学生为例)[J].长江丛刊,2022(04):53-55
A类：
B类：
民族院校,艺术类大学生,大学生英语,英语交际能力,中央民族大学,艺术类学生,本论,英语教学,交互式教学,教学策略,合作式教学,教学时间,有效训练,完成任务,充分调动,练习,英语口语
AB值：
0.270462
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