典型文献
基于逻辑推理融入深度学习理念的抛物线教学思考
文献摘要：
高中数学课程的开展,重视教育对学生的引导,关注学生,注重实践,教师需要多方面考虑,不仅需要掌握教学理论知识,还要注意向学生传授知识的能力,落实核心素养,推进学生深度学习.本文将以"抛物线及其标准方程"教学片段基于逻辑推理融入深度学习理念的视角进行教学探析.
文献关键词：
逻辑推理;深度学习;抛物线及其标准方程
中图分类号：
作者姓名：
吴译翎
作者机构：
凯里学院,贵州 凯里 556011;贵州师范大学,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]吴译翎-.基于逻辑推理融入深度学习理念的抛物线教学思考)[J].丝路视野,2022(27):133-135
A类：
抛物线教学
B类：
逻辑推理,深度学习理念,教学思考,高中数学课程,关注学生,重实践,教学理论,生传,核心素养,学生深度学习,抛物线及其标准方程,教学片段,教学探析
AB值：
0.279072
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